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小学语文1-6年级16读清楚
时间:2022-07-17 00:59 点击次数:
本文摘要:一年级阅读漫谈,答题。画画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。 森林是绿色的,树木非常茂密。我又画了一遍森林上方的蓝天。天空中漂浮着明亮的云。然后,我在森林里画了几只鸟,羽毛黄,嘴尖,很有意思。 最后我把图片命名为《小鸟的家》。1.共有()个自然段,第二个自然段有()个句子。2.我在白纸上画了()、()、()和()。 3.使用“”在文本中绘制表示颜色的单词。4.想怎么写就怎么写。绿绿() () ()一年级答案:1.3 52。

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一年级阅读漫谈,答题。画画星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色水彩笔在纸上画了一片森林。

森林是绿色的,树木非常茂密。我又画了一遍森林上方的蓝天。天空中漂浮着明亮的云。然后,我在森林里画了几只鸟,羽毛黄,嘴尖,很有意思。

最后我把图片命名为《小鸟的家》。1.共有()个自然段,第二个自然段有()个句子。2.我在白纸上画了()、()、()和()。

3.使用“”在文本中绘制表示颜色的单词。4.想怎么写就怎么写。绿绿() () ()一年级答案:1.3 52。

森林天空,云和鸟3。绿、蓝、亮、黄4。二年级扫地,扫地,打扫,休息,休息,休息,看书,写字,答题。我爱竹林,更爱竹林孩子。

春天,春雨蒙蒙,绿竹山绿竹林像一幅雾蒙蒙的水墨画。雨雾洒在竹叶上,“沙沙——”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞桑叶。“滴答——”小水滴落到地上,渗进了土壤。

田里的竹笋就像吃奶的婴儿,积蓄力量。哇,一夜之间,无数的竹笋又冒出来了!看,整个斜坡,密密麻麻的。一个个像尖锥,披着淡绿色的嫩衣。

看着这些嫩竹笋,我仿佛看到了“手可以摘星”的竹子。啊,春笋多顽强啊!春雷一响,破土而出,破土而出。最上面的砾石出来了,从缝隙里跳出来钻了出去。

啊,春笋多幸福啊!面对阳光,吮吸雨露,我用力量加入了心结。“梆梆梆”,一节一节,一节一节。你在追我,争着向上,向上。有山泉相伴,有鸟鸣,有山花笑语,有松柏击节。

长,长!高高的蓝天有多辽阔,让我们看看谁成长的快,谁的孝心越早越好。1.根据原文填空。(1)作者比较了竹山和竹林的美。

(2)作者用和声来描述春雨的沙沙声。(3)文中涌现的动词有、(4)除了比喻修辞,论文还使用了新的修辞手法。请选择一个地方,用""画出来。

2.这篇短文主要写()。a .“我”爱竹山竹林之美。b .春天涌现出无数的春竹笋。

c .春天的竹山竹林美景,春天竹笋顽强欢快的生长。3.作者以什么精神赞美了春笋?4.仔细阅读文章末尾的最后一句话。你知道朱晓的理想吗?试着写出你的理解。

二级谜:1。(1)雾蒙蒙的水墨画;少女轻抚琴弦,春蚕吞食桑叶;(3)跳顶、跳钻;(4)山泉为伴,鸟鸣为伴,山花为伴,松柏为伴.2.C3。作者热情地称赞了春笋4。

快快长大,孝顺祖国建设。初三阅读潦草答题。张泽端画这幅画的时候,倾注了很多心血。单图就有500多个人物:有农村来的农民,有撑船的船夫,有做各种生意的商人,有留着长胡子的长着羽毛的男人,有在江湖上行走的医生,有摆摊的小贩,有官员学者……360行,各行各业的人都画在上面。

1.联系上下文,说出课文中划线单词的意思。功夫:2。模仿单词。买卖:3。

在课文中的省略号处写几个字。是的是的。4.用""画出这段话的中心句。初三的答案:1。

指的是张泽端绘画的时间和精神。2.例:收支开关不多。3.例:山里砍柴回来抬轿子的樵夫。4.张泽端画这幅画的时候付出了很大的努力。

四年级读潦草,答题。一天中午放学在一家餐馆,突然下起了大雨。我们不能回家吃午饭,所以我和何飞去了学校里的快乐餐厅吃面。快乐餐厅生意兴隆(x n x n),宽敞的店铺早就满员了。

何飞排队买面。我找了个座位,可是好不容易等了两个空座位。我坐下来,把书包放在座位上。旁边的座位是一个打扮时尚的女人,旁边的座位是空的。

刚等着,我瞥见一个老奶奶抱着一个爷爷。爷爷穿着雨衣,戴着墨镜,拿着红白相间的手杖(Jin Jinn)。

奶奶瞥了我们桌边另一个座位一眼,想让爷爷坐下。美女立刻喊道:“喂,这里有人!”“人来了,我们就不管了……”老太太用商量的口吻说。

“那不行!我朋友马上就来。”奶奶见女人不愿意放她走,只好帮爷爷站在身边。

“奶奶,这里有座位,请坐!”我赶紧站了起来。“哦……”奶奶感到很惊讶,怔怔地看着我。

“没关系,我同学去买面条了,看来,得等一会儿了!先坐下。”我热情地扶爷爷坐下。这时,何飞一手端着一碗面,小心翼翼地走到这里。

奶奶见何飞来了,赶紧起身让座。何飞赶紧放下面条,让奶奶和爷爷坐下,说:“我们不急,你先吃吧!” 将两碗美味的面条放在两位老人面前。我马上递给爷爷一双筷子,亲热地说:“老大爷,请吃饭!”“非常感谢!”奶奶感激地说。

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严爷爷津津有味地吃着,一个劲地说:“这家餐厅的服务态度真好……”我和何飞都笑了,周围的顾客也笑了,给了我们一个赞许的眼神。美丽的女人羞愧地低下了头. 1.用“”为文章中带下划线的单词选择正确的发音。2.结合上下文解释下列单词的意思。

大雨:没事:3。从文章中找出下列单词的同义词或反义词。寻找同义词:协商(赞美)寻找反义词:冷淡(狭隘)4。文章按照“我们”和其他座位——的顺序进行了分段,这样座位——就受到了表扬。

请写出这些部分的意思。第1款:第2款:第3款:第5款。美女羞愧的低下头是什么原因?四年级答案:1。

xnjnN2。雨大如盆水。把下雨的情况描述为紧急。(2)仅指感应无措施有这样了。

3.商量 赞许 热情 宽敞4.略5.略五年级阅读漫笔,回覆问题。这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么清朗,使我总想高歌一曲,表现我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在那里都给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,随处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人赞叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,似乎回味着草原的无限兴趣。1、这段话形貌的是 的漂亮风景。

2、用“ ”画出文中的比喻句。3、对最后一句分析正确的一项是( )A.草原上的牛马明白浏览美景,也陶醉了。B.作者借物喻人,间接赞美了草原的漂亮景致。

C.草原上的牛马多,突出了草原景致的特点。五年级谜底:1、草原2、第五句话。3、B六年级阅读漫笔,回覆问题。时光他是一种神奇而又无情的镌刻刀,在天地之间缔造着种种奇迹。

他能把巨石破裂成灰尘,把幼苗雕成大树,把荒原酿成都会和园林,固然他也能使富贵之都衰败,使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他经心指挥着。

他定时撕下一张又一张昔日历,把未来酿成现在,把现在酿成已往,把已往酿成越来越远的历史。他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

他公正。你 权重如山、腰缠万贯, 一介布衣、囊空如洗,他都一视同仁。

没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍惜他,他 在你身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是 他把脚印深深地留在人们的心里。

有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。1.在文中横线处填上关联词,最恰当的一项是( )A. 纵然……或是 就 由于B. 不管……还是 便 因为C. 只管……只管 便 因为D. 纵然……纵然 就 由于2.请用四个词语归纳综合“时光”的特点。3.用一句话归纳综合第1自然段的大意。

(不凌驾10个字)4.读了这个片段,你有什么感想?5.你天天的时间是如何摆设的?你认为有没有需要革新的地方?请选择其中一个方面写一写。六年级谜底:1.B2.神奇,无情,慷慨,公正。3.时光的神奇和无情。4.略5.略。


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